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航海學院2017年本科專業設置及介紹
發布時間:2017-07-02     作者:   分享到:

2017年,學院設有船舶與海洋工程、探測制導與控制技術、信息工程、水聲工程4個特色鮮明的本科專業,學制4年,最長可至6年,修夠要求的170學分后授予工學學位。


船舶與海洋工程

一、培養目標

培養從事舶與海洋結構物設計與制造,特別是水下機器人設計與制造、發射與回收、集成與測試、減振及降噪、以及水下動力系統設計與制造等方面工作的高級工程技術人才。

二、專業特色

本專業是教育部卓越工程師試點專業——原航海學院機械設計制造及其自動化和能源功力工程專業為適應新形式的需要合并而成,繼承了兩個專業的全部師資力量和實驗條件。本專業以機械大類專此人才培養方案為基礎,具有鮮明的船舶與海洋工程特色,在系統的機械大類課程體系基礎上,開設了船舶與海洋工程方向課程群、動力工程課程群和機械振動與噪聲課程群。畢此生可從亊船舶與海洋工程、水下機器人設計制造、傳統機電產品的設計制造、水下動力推進等相關領域工作。

 

探測制導與控制技術

一、培養目標

培養具有扎實的數學物理基礎、系統的探測制導與控制技術專業知識、寬闊的國際科學視野,掌握控制科學、電子和信息科學相關領域的現代高科技技術,具備在國防科技工業和信息產業的科研院所、企業及政府相關部門從事系統設計、技術開發、基礎管理等工作的創新型專業人才。

二、專業特色

本專業為具有國防特色并入選教育部卓越工程師計劃的重點建設專業,擁有兩院院士及一批具有國際視野的中青年教師組成的科研、教學團隊。依托“武器系統與運用工程”國家重點學科和“水下信息與控制”國家重點實驗室,科研力量雄厚。本專業培養能廣泛從事軍民共用工程技術的復合型人才,主要開展飛行器、船舶、特別是水下航行器和水下機器人的導航、制導與控制以及目標環境的探測、識別、跟蹤及定位方面的研究、生產工作。在電類大類培養方案基礎上,設置制導與控制、探測和自導兩個專業方向。本專業注重培養學生的理論基礎和創新實踐能力,培養具有綜合運用控制理論、電子工程、導航制導、傳感與檢測技術、系統仿真技術,從事系統設計、技術開發、產品研制、實驗測試和科技管理等方面工作的專業人才。

 

信息工程

一、培養目標

本專業教授信息獲取、信息傳輸、信息處理、信息應用、信息對抗和安全以及水聲通信等方面的基礎理論和專業知識,培養系統掌握現代信息技術,能在科研院所、國防部門、信息產業企業及政府部門從事信息工程領域相關的科學研究、工程設計、技術開發、設備制造、操作管理及安全防護工作的高級復合型工程技術人才。

二、專業特色

本專業具有雄厚的師資力量、完善的課程體系、靈活的教學方式、可靠的教學保障,全方位培養學生獲取及應用知識的能力,重點培養學生的創新能力。本專業擁有“聲學與信息對抗”陜西省優秀教學團隊,多名教師榮獲“全國師徳際兵”、“陜西省師徳標兵”等稱號;建有聲學工程與檢測技術國家專業實驗室,同時依托航海學院水下聲通信創新實踐基地,為學生提供良好的創新實踐條件。

 

水聲工程

一、培養目標

培養具有堅實的數學物理基礎和海洋聲學專業知識,寬闊的科學視野,掌握水聲技術、聲學技術、噪聲控制技術、電子信息系統、噪聲控制系統等設計能力的創新型專業人才。

二、專業特色

本專業是教育部2010年批準的戰略性新興產業相關本科專業,2013年入選教育部卓越工裎師教育培養計劃,建有省級人才培養模式創新實驗區一一“水聲工程交叉復合型人才培養模式創新實驗區”。該專業依托水聲工程國家重點學科,師資隊伍強大、科研力量雄厚,擁有國防科技創新團隊和“聲納技術”陜西生優秀教學團隊。水聲工程本科專業在人才培養中注重學生基礎知識和創新能力的培養,主要面向聲納技術、水下聲信總處理、水下物理場、海洋信息傳輸與組網、聲學與電子工程、環境聲學和噪聲控制、信息傳輸與處理等應用基礎和工程技術培養科研學術型人才和應用型人才。

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